科学发声法能用嗓多久如何用丹田发声讲课

联系人:海洋 具体地点:YY在线教育频道 学习“海氏发声法”，练就好嗓音。 喜马拉雅搜索“海氏丹田发声”，获取免费试听课 以下内容为随机收集，和本信息无关 --------------------------------------------------------------------- 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以基本的发声练习开始它把非洲、拉丁美洲节奏和类似非洲流行的那种呼应式的歌唱法，与强劲的、有推动力的摇滚乐音响相结合 综上述，强调指出了腔随字走的演唱原则 轻哼，慢唱只用一班的呼吸就行 他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了 4 一、朗读的气、声、字训练 呼吸姿态 肩头放松、头顶虚空 神情专注、面带笑容 舌骨后高、软腭 气入丹田、小腹肩头放松、头顶虚空 神情专注、面带笑容 舌骨后高、软腭 气入丹田、小腹 收提、目光放平 腰背扩展、宽松 深深吸气、入围花丛 保持状态、慢慢收拢 要求气要吸到底 不可提胸与耸肩 注意三个支撑点 前胸脖梗儿和腰眼 腹肌收缩是关键 说话底气在丹田 5 说话时的心情与气息状态 平静的时候——气正而自然 愤怒的时候——喷气胸胀满 悲哀的时候——气短多长叹 欢乐的时候——气满在丹田惊骇的时候——气抖声 疑惑的时候——气息往回卷 放松的时候——气息舒而展 柔情的时候——气息温而绵 遮掩的时候——气虚语慌乱 不屑的时候——哼气小腹弹 紧张的时候——提气来回喘 专注的时候——托气等回言 烦闷的时候——吹气响艴然 病危的时候——声弱气息奄 6 朗读的发声 微笑开牙提嘴角 口腔共鸣自然好 舌根放松开通道 如同下巴掉 气顶声柱通硬鄂 声音穿透打面罩 声柱集中是一条 面罩感觉要找到微笑开牙提嘴角 口腔共鸣自然好 舌根放松开通道 如同下巴掉 气顶声柱通硬鄂 声音穿透打面罩 声柱集中是一条 面罩感觉要找到 喉部放松、打牙关、提颧肌、挺软腭 7 气泡音 口形打开想说话 声带控制把气压 气流挤出小泡泡 泡音变成小碎花 气泡均匀蹦出口 同一高度无变化 注意小腹横膈膜 始终保持不能踏 8 朗读的吐字 吐字原理 话说喉腭舌齿唇 相互配合发 吐字讲究辙与韵 声母韵母来相拼 字头字腹到字尾 字的动程必须准话说喉腭舌齿唇 相互配合发 吐字讲究辙与韵 声母韵母来相拼 字头字腹到字尾 字的动程必须准 气息要适当 朗诵乐感声音纯 9 四呼与音韵定型 汉语发音分四呼 开齐合撮有定谱 口形关键在韵母 须看韵头或韵腹 韵头口形起得准 韵腹中间来过渡汉语发音分四呼 开齐合撮有定谱 口形关键在韵母 须看韵头或韵腹 韵头口形起得准 韵腹中间来过渡 若想吐字不走样 韵尾字音应咬住 开口着力在咽喉 齐齿着力在牙部 合口着力口 撮口着力唇拢住 字位有深也有浅 五个部位相辅助 开口呼，无韵头，韵腹口形开着口 an en ang eng a o e,面部表情乐悠悠 （安 阳） 齐齿呼，呀咬齐，面部微笑嘴角提 an in iang ing ie ia iu,韵腹前面都有i （烟 鹰） 合口呼，口形改，好像吹着把气出 ua un uang ueng u ui uo,韵腹前面都有u （弯 温） 撮口呼，口形撮，聚拢嘴唇把话说 ü üe üan üen üeng，如同小孩儿把奶撮 （拥 晕） 10 二、朗读基本 （一）重音——朗读中画龙点睛的一笔如何表达重音呢？在确定了重音后，我们就要运用恰当的声音把重音表达出来 内容和感情支配的停顿，既可以用来换气，又可以用来表示意义的区分、转折、呼应，还可以传达引起听众注意的信息，相反，当表述某种连贯是情节、景况，或当表达者感情奔放，如行云流水，不可遏制之时，则需要一气呵成，需要语句的连续不断，以下着重介绍一下有停顿的知识 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，”容气之所“已基本、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始声音练习了 4.不要唱的太零碎，太断，越平顺，越圆滑越好摇滚把摇滚与古典音乐结合起来，利用电子设备演奏如李斯特、德彪西等作曲家的作品，又称“进步摇滚”（Prosressive rock） 并非唱什么，怎么唱都需要用丹田气民歌 (Folk近年较新的发展是与 New Age结合 (如 Enya)，及与 Trip Hop结合(如 Beth Orton) 他们的唱词狠、；在舞台上、跺脚、斗殴；音乐上与硬摇滚比较接近，音响极大，音色浓烈浑厚前者是为了引起听众注意你的“转折”之举，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通 bk8Tu2